第25章 合欢 卡林巴琴。
如被抽走了空气,一年级的教室从此陷落在了真空的环境里。
从那三个字的落地。
直播间里，弹幕却热闹起来。
【孩子都要被吓哭了哈哈哈】
【容老师，不要惩罚孩子们[可怜]要惩罚就来惩罚我吧[可怜]】
【前面的,你不对劲？？？】
【……】
小孩子禁不起吓,一吓就容易逼出了真话。等反应过来了，十几双眼睛便不觉齐刷刷转了方向，同时向一个人望——
是个黑瘦黑瘦的小豆丁,就是丢订正本让人抄的那个了。
这小豆丁本名本姓李骏,在张校长与余裕提及的一年级“刺儿头”里,他便是杰出代表。
李骏：“……”
被那么多双眼睛同时出卖，李骏是想不站出来也得站出来了。他遂站起身，起初动作还是吊儿郎当的悠闲,然而一抬头，隔着空档跟讲台上的男人对视了,李骏：“……”
一目疏淡，却也如一根针刺入气球,登时就令人泄气了三分。
李骏开口就磕绊了，“是，是我丢的。”
“嗯，”容绰没看他，话出口，嗓音轻飘得跟阵风一样：“拿回去。”
也没说要惩罚。
话里话外他很平静，那平静却如风雨欲来,对上了眼,就全受威压。
天生上位，散漫只是作伪。
才一对视，李骏人就怂了。他松松腿再往讲台迈步,全过程便是低着个头，纵然没抬眼，也总觉得脑袋上有道笔直视线跟把利剑似的悬在头顶。
李骏：“……”
他才七岁，他心好累。
一来一回区区的十步路，李骏却整整走了小半分钟。等回了座位，重新在位置上坐下，安全感才终于回来了半截。
李骏：“……”
张校长昨天是跟他们说了，今天会有新的老师过来，张校长还提醒他们，要好好表现。
听张校长这样说的时候，李骏是没什么感觉的。
在一年级里，李骏是孩子王，除了张校长，还没有哪个老师能治得住他。而一年级的孩子又缺乏基本的判断力，一个人疯起来，一个班就跟着疯起来了——这也就导致，虽然在一到六年级里，一年级的小学生年纪是最小，但论闹腾的程度也是最高。
但，就是这样的孩子王，在此时此刻也意识到了威胁与危险。
李骏偷摸摸看讲台。
直觉告诉这位壬辰村中心小学的孩子王——
这个男人，实力很强！
……
晏歌被分配到的是四年级。
与一年级不同，四年级的孩子年龄稍长，比之一年级当然要成熟些。且班里又没有李骏那样的刺儿头，因而没那么吵闹，虽然孩子们有些怯生，但对晏歌的态度很友好。
四年级的课表依次是语文，体育，英语。
因为是暑期支教，教的内容故而与平日不同。语文课也并不上人教教材上的内容，而是波兰诗人辛波斯卡的诗集《万物静默如谜》。
是日天公不晴朗，天正阴翳，如要落雨模样。低气压下难免窒闷，唯独孩童书声琅琅如清风一线，掠过了室飞出了窗，将那难耐低压驱散了几分。
“……”
“叶提，我们这儿有星期三，”
“ABC，面包，”
“还有二乘二等于四，”
“还有雪融。”
“玫瑰是红的，紫罗兰是蓝的，”
“糖是甜的，你也是。”
和睦，和谐，和气。
此情此景，与一年级教室里的紧绷氛围形成了鲜明对比。
一年级的教室里，正在进行着击鼓传花的游戏。
当然鼓不是真鼓，花也不是真花，只是讲台上的男人领着讲台下的小学生做奥数题，从第一组到最后一组，从第一排到最后一排，一个也不落下。
站定在三尺的讲台，容绰目光落在课本一页，嗓音散落，“孙捷，下一题。”
轮到答题的叫孙捷的男孩子犹犹豫豫地站起来了，视线仍在书上黏着，嘴唇动动，犹犹豫豫地给了个选项，“……A，A。”
“A？”
但那声反问打翻了孙捷的心理建设，他抬头，自以为对地改了答案，“B，是B。”
未置可否，容绰抬眸，眼风扫过孙捷。
孙捷：“……C？”
然而正确选项是D。
【这完美避开正确选项的模样，宛如考CPA时的我……】
【容老师给了三次机会他一次都没猜对啊哈哈】
没有说对，也没有说不对，容绰唇轻启，“不会做，就说不会。”
孙捷这次反应倒是干脆了，举手坦诚：“容老师，我不会。”
容绰便开了嗓，就着黑板板书过了：一年级的数学题，对成年人固然不难，但授人以鱼不如授人以渔，要把个中的道理跟小学生说明白，那就不是易事了。
他声息很平，也淡，衣上水渍般的，但不疾不徐逐一道来，也显得浅如深出，很好理解。
孩子们不觉听得认真，直播间亦点赞刷屏。
【我自己就是小学数学老师，容老师这解法就是这一题最简单的解法，容老师为什么会这么专业啊！瑞思拜！！！】
【啊我带着一年级的外甥女正看综艺呢，她刚刚跟我说她听懂了[捂脸]】
听得认真的教室里，唯独一人是例外。
就是刚刚靠猜题完美避开正确选项的孙捷本人。
说来，一年级里头，先前丢作业本儿的李骏是赫赫有名的孩子王，也是让张校长等一众老师头疼不已的刺儿头。
而除了李骏外，让中心小学的老师们第二倍觉棘手的，便是孙捷了。
李骏是吊儿郎当无法无天，家长管不着，老师管不住，三天两头就上房揭瓦地惹事，属于明刀明枪的皮。
但孙捷却不一样。
他上课，听也听了，虽然是听不进去；写作业，做也做了，虽然是十题九错；被老师揪着错了，认错态度也很好，但等认完了错，照例是该干什么干什么，瞬间就故态复萌了。
简而言之——
糊弄学带师。
这时候讲台上正讲着那道正确答案是D的题，但孙捷也是有一搭没一搭地听着，一会儿挠挠后脑想想头发，一会儿望望窗外大树想想小鸟，一会儿肚子有点饿，又想想中午回去奶奶做什么菜吃。东想西想，想了这么多事情，就没一件是和题目有关的。
神思正游荡天外呢，一声把孙捷给拉回来了，“孙捷。”
孙捷立刻恢复运作，很老实地憨笑答应，“容，容老师。”
容绰看他，问：“听懂了？”
“嗯嗯。”
孙捷一边点头，一边露出了顾客走出餐厅饱腹而归的满意笑容。
孙捷知道，一般来说，当自己给出这样的反馈后，老师就不会再细究，而是直接跳过去到下一题了。
但这一次，孙捷如法炮制后，却听那男声再撂下来：“那你复述一遍。”
孙捷：“……？”
变故突如其来，孙捷的笑容僵滞在了唇角。
同一时刻，四年级。
无风无浪地上过了第一节课后，到第二节课，晏歌便领着一班的学生去操场上体育课了。
先是热身，再跑四百米。一圈两百，共要跑两圈。
晏歌带队在前，小学生们则在后，场面很和谐，只是——
【晏小歌的速度是不是有亿点慢啊[笑哭]】
【这不叫跑步了，这叫散步……】
【虽然但是，这也划水划太猛了吧，乌鱼子。仗着自己歌唱得还行就光明正大地划水了是吧，这么会划水，你怎么不去游泳？】
【前面的，开麦前先把mky铁粉的牌子摘了叭:）】
【……】
但是有眼尖的观众很快就发现了不对。
【前面吐槽晏小歌跑得慢划水的仔细看看吧！队伍后面有个女孩子的腿脚不方便，晏小歌和班上同学是为了等她才故意跑慢的！！！你们人不在现场不知道全情，就不能晚点再敲键盘？？？】
事实就是如此。
在队伍的中后排，有个身量高高瘦瘦的女孩子，眼睛明亮，头发在脑后梳成一根马尾辫，整个人拾掇得干净清爽。只是，她有一条腿却显然是不利索，略带着瘸跛。此前随众人走路时尚不很能看出，此时大步跑开了，看着就明显起来了。
直播间观众：“……”
而后便再没人提跑步像散步的事情了。
恰巧顾如归带的五年级这一节也是体育，也在操场上跑道，等晏歌这一班人跑过了第一圈，顾如归的五年纪已经快要跑到终点了。顾如归和晏歌打了照面，他不知道晏歌这一班跑慢得内情，开起玩笑来也没什么顾忌。便一边倒着跑步，一边对晏歌道：“晏歌，我这倒着跑都比你顺着跑要快。”
话音才落，“咚”的一声，顾如归就撞上了操场边的香樟树。
顾如归：“……”
晏歌：“……”
直播间观众：“……”
【三期节目下来，小顾始终是稳定的搞笑担当啊HHHH】
顾如归读书时人在体校，做运动很有一套，跑完操就带着小学生们做有氧无氧组合运动去了，俨然把小学体育课变成了健身房私教课程。晏歌这边则是男生打篮球，女生组了队来跳绳。
晏歌往女孩的队伍里看了看，也无声默数过去——
少了一个人。
她问身边的女孩，温声如酒，“唐然没有跟你们一起吗？”
唐然便是先前腿略有跛瘸的那个女孩。
站在晏歌身旁的女孩子与她的同伴面面相觑了眼，犹豫着跟晏歌说了：“唐然……她从来不和我们一起上体育课的。……刚才应该是你叫她，她才过来的。”
女孩的同伴亦利利索索地道：“是啊，老师。唐然她腿不好，以前都不来体育课的，老师也不怎么管她。”
话茬打开了，便也有人说了不太好听的直话，“老师，唐然没有爸爸妈妈，她平时都是和爷爷奶奶在一起住，也不跟我们玩。”
【哎】
【可怜的小女孩，节目组能提供捐款链接吗？钱不多，略尽绵薄之力。】
【晏歌妹妹自己今年也才高中毕业吧，遇到这种情况也确实棘手。听到了不管又不合适，要管吧——要怎么管？】
晏歌闻言，微敛了下颌，对着学生们道：“我回班里一趟。”
那几个学生愣住了。
四年级的学生与一年级就很不同了，因为家长留了手机做沟通联系之用的缘故，学生们几乎人手一部手机。
有了手机，就有了抖音快手。
有了手机，就有了微博微信。
当然也就有了橙子直播平台这类的视频APP。
所以这批三年级的孩子里，很多人是看过《娱乐圈直播指南》的，也认得晏歌。
等屏幕里的人走到现实来了，晏歌行事作风温柔持重，很得孩子的欢喜，因而这短短一节多课的时间里，学生们已经是发自内心地认可她了。
这时体育课还在上着，老师却走了。立时间，打篮球的男孩也不打篮球了，跳绳的女孩也不跳绳了，双方聚到了一块，交流起来。
“老师怎么走了啊？”
“老师去找唐然了。”
“唐然不是一直都不上体育课的吗？老师去找她干什么？”
“……”
当中便有人提议，“不然我们去看看吧。”
大家伙你看看我，我看看你，纷纷点头，认同了这个建议。
……
三年级教室内。
壬辰村中心小学的教学楼有两栋，一栋矮楼供一二年级上课，一栋高楼则供三至六年级。
三年级的教室就在最底下一层。
铅灰的乌云成卷将太阳收卷，窗开而风不透，教室里气氛窒闷。
却有音符如玻璃珠清脆，三不五时地落地，却是断断续续而不成章法的。
“哆。”“……咪。”“唆。”“唆。”
唐然正侧枕在课桌上，手里正拿着什么小型的乐器，状如百无聊赖，不时地拨出一声清脆的音节来。
晏歌来到教室时，看到的便是这般场景。
她脚步稍停，隔着一段距离，“唐然。”
唐然听了声音，隔半秒钟，却是倏而地站起来，眼睛里是不加掩饰的讶异，“……老师？你怎么来了？”
晏歌挽挽唇，没有直接回答她的问题，却看向藏在她手中的乐器。
木质原色的琴身，中心镂空，其上分布了十七根钢片，从D2到E3的音调。
晏歌认出了：那是一把拇指琴。
别名卡林巴琴，原是非洲民族乐器，因需拇指拨动薄片发声而得名，常被用来伴唱，在演奏拇指琴时，演奏者需要手持琴身，用拇指弹奏，当拇指按下薄片后放开时，薄片便会振动发声。
拇指琴的特点是体积小，便于携带，琴音空灵通透，音质接近八音盒。
在从前的非洲大陆，部落长途跋涉迁徙时分，每当日落黄昏，旅人们便会围坐在一块，用它来作讲故事或唱歌伴唱之用。
目光从琴上移开，晏歌问唐然：“这是你的拇指琴吗？”
疑问的语气，但却是肯定句。
果然唐然听了，情不自禁地流露了些诧异，像是不意晏歌能认出那把琴来，“嗯，这把琴是我妈送我的，”言及此，她挠了挠后脑，露了些尴尬出来：“不过放得太久了，琴也有点坏了。”
晏歌便问：“可以让我看一下吗？”
当然是没什么不可以，因而唐然把琴递过，晏歌也接过。
看到晏歌与唐然的互动，直播间网友热议起来。
【晏歌妹妹和唐然同学这一段互动好暖！】
【晏小歌好博学……我不看这期综艺都不知道还有这种琴。】
【所以唐同学说琴坏了，晏小歌说要看一下是要修琴的意思吗？】
【怎么可能是修琴啊233，我家就是开琴行的，修琴都是专业的人做专业的事。什么人都要修琴，那琴行不是要失业了。233333333】
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【……】
小孩子禁不起吓,一吓就容易逼出了真话。等反应过来了，十几双眼睛便不觉齐刷刷转了方向，同时向一个人望——
是个黑瘦黑瘦的小豆丁,就是丢订正本让人抄的那个了。
这小豆丁本名本姓李骏,在张校长与余裕提及的一年级“刺儿头”里,他便是杰出代表。
李骏：“……”
被那么多双眼睛同时出卖，李骏是想不站出来也得站出来了。他遂站起身，起初动作还是吊儿郎当的悠闲,然而一抬头，隔着空档跟讲台上的男人对视了,李骏：“……”
一目疏淡，却也如一根针刺入气球,登时就令人泄气了三分。
李骏开口就磕绊了，“是，是我丢的。”
“嗯，”容绰没看他，话出口，嗓音轻飘得跟阵风一样：“拿回去。”
也没说要惩罚。
话里话外他很平静，那平静却如风雨欲来,对上了眼,就全受威压。
天生上位，散漫只是作伪。
才一对视，李骏人就怂了。他松松腿再往讲台迈步,全过程便是低着个头，纵然没抬眼，也总觉得脑袋上有道笔直视线跟把利剑似的悬在头顶。
李骏：“……”
他才七岁，他心好累。
一来一回区区的十步路，李骏却整整走了小半分钟。等回了座位，重新在位置上坐下，安全感才终于回来了半截。
李骏：“……”
张校长昨天是跟他们说了，今天会有新的老师过来，张校长还提醒他们，要好好表现。
听张校长这样说的时候，李骏是没什么感觉的。
在一年级里，李骏是孩子王，除了张校长，还没有哪个老师能治得住他。而一年级的孩子又缺乏基本的判断力，一个人疯起来，一个班就跟着疯起来了——这也就导致，虽然在一到六年级里，一年级的小学生年纪是最小，但论闹腾的程度也是最高。
但，就是这样的孩子王，在此时此刻也意识到了威胁与危险。
李骏偷摸摸看讲台。
直觉告诉这位壬辰村中心小学的孩子王——
这个男人，实力很强！
……
晏歌被分配到的是四年级。
与一年级不同，四年级的孩子年龄稍长，比之一年级当然要成熟些。且班里又没有李骏那样的刺儿头，因而没那么吵闹，虽然孩子们有些怯生，但对晏歌的态度很友好。
四年级的课表依次是语文，体育，英语。
因为是暑期支教，教的内容故而与平日不同。语文课也并不上人教教材上的内容，而是波兰诗人辛波斯卡的诗集《万物静默如谜》。
是日天公不晴朗，天正阴翳，如要落雨模样。低气压下难免窒闷，唯独孩童书声琅琅如清风一线，掠过了室飞出了窗，将那难耐低压驱散了几分。
“……”
“叶提，我们这儿有星期三，”
“ABC，面包，”
“还有二乘二等于四，”
“还有雪融。”
“玫瑰是红的，紫罗兰是蓝的，”
“糖是甜的，你也是。”
和睦，和谐，和气。
此情此景，与一年级教室里的紧绷氛围形成了鲜明对比。
一年级的教室里，正在进行着击鼓传花的游戏。
当然鼓不是真鼓，花也不是真花，只是讲台上的男人领着讲台下的小学生做奥数题，从第一组到最后一组，从第一排到最后一排，一个也不落下。
站定在三尺的讲台，容绰目光落在课本一页，嗓音散落，“孙捷，下一题。”
轮到答题的叫孙捷的男孩子犹犹豫豫地站起来了，视线仍在书上黏着，嘴唇动动，犹犹豫豫地给了个选项，“……A，A。”
“A？”
但那声反问打翻了孙捷的心理建设，他抬头，自以为对地改了答案，“B，是B。”
未置可否，容绰抬眸，眼风扫过孙捷。
孙捷：“……C？”
然而正确选项是D。
【这完美避开正确选项的模样，宛如考CPA时的我……】
【容老师给了三次机会他一次都没猜对啊哈哈】
没有说对，也没有说不对，容绰唇轻启，“不会做，就说不会。”
孙捷这次反应倒是干脆了，举手坦诚：“容老师，我不会。”
容绰便开了嗓，就着黑板板书过了：一年级的数学题，对成年人固然不难，但授人以鱼不如授人以渔，要把个中的道理跟小学生说明白，那就不是易事了。
他声息很平，也淡，衣上水渍般的，但不疾不徐逐一道来，也显得浅如深出，很好理解。
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【我自己就是小学数学老师，容老师这解法就是这一题最简单的解法，容老师为什么会这么专业啊！瑞思拜！！！】
【啊我带着一年级的外甥女正看综艺呢，她刚刚跟我说她听懂了[捂脸]】
听得认真的教室里，唯独一人是例外。
就是刚刚靠猜题完美避开正确选项的孙捷本人。
说来，一年级里头，先前丢作业本儿的李骏是赫赫有名的孩子王，也是让张校长等一众老师头疼不已的刺儿头。
而除了李骏外，让中心小学的老师们第二倍觉棘手的，便是孙捷了。
李骏是吊儿郎当无法无天，家长管不着，老师管不住，三天两头就上房揭瓦地惹事，属于明刀明枪的皮。
但孙捷却不一样。
他上课，听也听了，虽然是听不进去；写作业，做也做了，虽然是十题九错；被老师揪着错了，认错态度也很好，但等认完了错，照例是该干什么干什么，瞬间就故态复萌了。
简而言之——
糊弄学带师。
这时候讲台上正讲着那道正确答案是D的题，但孙捷也是有一搭没一搭地听着，一会儿挠挠后脑想想头发，一会儿望望窗外大树想想小鸟，一会儿肚子有点饿，又想想中午回去奶奶做什么菜吃。东想西想，想了这么多事情，就没一件是和题目有关的。
神思正游荡天外呢，一声把孙捷给拉回来了，“孙捷。”
孙捷立刻恢复运作，很老实地憨笑答应，“容，容老师。”
容绰看他，问：“听懂了？”
“嗯嗯。”
孙捷一边点头，一边露出了顾客走出餐厅饱腹而归的满意笑容。
孙捷知道，一般来说，当自己给出这样的反馈后，老师就不会再细究，而是直接跳过去到下一题了。
但这一次，孙捷如法炮制后，却听那男声再撂下来：“那你复述一遍。”
孙捷：“……？”
变故突如其来，孙捷的笑容僵滞在了唇角。
同一时刻，四年级。
无风无浪地上过了第一节课后，到第二节课，晏歌便领着一班的学生去操场上体育课了。
先是热身，再跑四百米。一圈两百，共要跑两圈。
晏歌带队在前，小学生们则在后，场面很和谐，只是——
【晏小歌的速度是不是有亿点慢啊[笑哭]】
【这不叫跑步了，这叫散步……】
【虽然但是，这也划水划太猛了吧，乌鱼子。仗着自己歌唱得还行就光明正大地划水了是吧，这么会划水，你怎么不去游泳？】
【前面的，开麦前先把mky铁粉的牌子摘了叭:）】
【……】
但是有眼尖的观众很快就发现了不对。
【前面吐槽晏小歌跑得慢划水的仔细看看吧！队伍后面有个女孩子的腿脚不方便，晏小歌和班上同学是为了等她才故意跑慢的！！！你们人不在现场不知道全情，就不能晚点再敲键盘？？？】
事实就是如此。
在队伍的中后排，有个身量高高瘦瘦的女孩子，眼睛明亮，头发在脑后梳成一根马尾辫，整个人拾掇得干净清爽。只是，她有一条腿却显然是不利索，略带着瘸跛。此前随众人走路时尚不很能看出，此时大步跑开了，看着就明显起来了。
直播间观众：“……”
而后便再没人提跑步像散步的事情了。
恰巧顾如归带的五年级这一节也是体育，也在操场上跑道，等晏歌这一班人跑过了第一圈，顾如归的五年纪已经快要跑到终点了。顾如归和晏歌打了照面，他不知道晏歌这一班跑慢得内情，开起玩笑来也没什么顾忌。便一边倒着跑步，一边对晏歌道：“晏歌，我这倒着跑都比你顺着跑要快。”
话音才落，“咚”的一声，顾如归就撞上了操场边的香樟树。
顾如归：“……”
晏歌：“……”
直播间观众：“……”
【三期节目下来，小顾始终是稳定的搞笑担当啊HHHH】
顾如归读书时人在体校，做运动很有一套，跑完操就带着小学生们做有氧无氧组合运动去了，俨然把小学体育课变成了健身房私教课程。晏歌这边则是男生打篮球，女生组了队来跳绳。
晏歌往女孩的队伍里看了看，也无声默数过去——
少了一个人。
她问身边的女孩，温声如酒，“唐然没有跟你们一起吗？”
唐然便是先前腿略有跛瘸的那个女孩。
站在晏歌身旁的女孩子与她的同伴面面相觑了眼，犹豫着跟晏歌说了：“唐然……她从来不和我们一起上体育课的。……刚才应该是你叫她，她才过来的。”
女孩的同伴亦利利索索地道：“是啊，老师。唐然她腿不好，以前都不来体育课的，老师也不怎么管她。”
话茬打开了，便也有人说了不太好听的直话，“老师，唐然没有爸爸妈妈，她平时都是和爷爷奶奶在一起住，也不跟我们玩。”
【哎】
【可怜的小女孩，节目组能提供捐款链接吗？钱不多，略尽绵薄之力。】
【晏歌妹妹自己今年也才高中毕业吧，遇到这种情况也确实棘手。听到了不管又不合适，要管吧——要怎么管？】
晏歌闻言，微敛了下颌，对着学生们道：“我回班里一趟。”
那几个学生愣住了。
四年级的学生与一年级就很不同了，因为家长留了手机做沟通联系之用的缘故，学生们几乎人手一部手机。
有了手机，就有了抖音快手。
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当然也就有了橙子直播平台这类的视频APP。
所以这批三年级的孩子里，很多人是看过《娱乐圈直播指南》的，也认得晏歌。
等屏幕里的人走到现实来了，晏歌行事作风温柔持重，很得孩子的欢喜，因而这短短一节多课的时间里，学生们已经是发自内心地认可她了。
这时体育课还在上着，老师却走了。立时间，打篮球的男孩也不打篮球了，跳绳的女孩也不跳绳了，双方聚到了一块，交流起来。
“老师怎么走了啊？”
“老师去找唐然了。”
“唐然不是一直都不上体育课的吗？老师去找她干什么？”
“……”
当中便有人提议，“不然我们去看看吧。”
大家伙你看看我，我看看你，纷纷点头，认同了这个建议。
……
三年级教室内。
壬辰村中心小学的教学楼有两栋，一栋矮楼供一二年级上课，一栋高楼则供三至六年级。
三年级的教室就在最底下一层。
铅灰的乌云成卷将太阳收卷，窗开而风不透，教室里气氛窒闷。
却有音符如玻璃珠清脆，三不五时地落地，却是断断续续而不成章法的。
“哆。”“……咪。”“唆。”“唆。”
唐然正侧枕在课桌上，手里正拿着什么小型的乐器，状如百无聊赖，不时地拨出一声清脆的音节来。
晏歌来到教室时，看到的便是这般场景。
她脚步稍停，隔着一段距离，“唐然。”
唐然听了声音，隔半秒钟，却是倏而地站起来，眼睛里是不加掩饰的讶异，“……老师？你怎么来了？”
晏歌挽挽唇，没有直接回答她的问题，却看向藏在她手中的乐器。
木质原色的琴身，中心镂空，其上分布了十七根钢片，从D2到E3的音调。
晏歌认出了：那是一把拇指琴。
别名卡林巴琴，原是非洲民族乐器，因需拇指拨动薄片发声而得名，常被用来伴唱，在演奏拇指琴时，演奏者需要手持琴身，用拇指弹奏，当拇指按下薄片后放开时，薄片便会振动发声。
拇指琴的特点是体积小，便于携带，琴音空灵通透，音质接近八音盒。
在从前的非洲大陆，部落长途跋涉迁徙时分，每当日落黄昏，旅人们便会围坐在一块，用它来作讲故事或唱歌伴唱之用。
目光从琴上移开，晏歌问唐然：“这是你的拇指琴吗？”
疑问的语气，但却是肯定句。
果然唐然听了，情不自禁地流露了些诧异，像是不意晏歌能认出那把琴来，“嗯，这把琴是我妈送我的，”言及此，她挠了挠后脑，露了些尴尬出来：“不过放得太久了，琴也有点坏了。”
晏歌便问：“可以让我看一下吗？”
当然是没什么不可以，因而唐然把琴递过，晏歌也接过。
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【所以唐同学说琴坏了，晏小歌说要看一下是要修琴的意思吗？】
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