第八十一章 时代、命运与存在
“赫丘利那个老东西现在怎么样？”前往舞台时，校长的声音继续在塔洛的耳畔出现：“运用你的梦境力量，在心里回答我就好。”
听着校长的口气，似乎与赫丘利颇为相熟的样子，而且还称呼为老东西，塔洛猜测他有着不下于对方的地位或者实力。
“那个老前辈看起来蛮精神的，试炼中还帮助了卡森教授。”塔洛如实说道，没有想要隐瞒自己见过赫丘利的事实。
他本来还想是不是校长在诈他，就像他在试炼中询问婆丽桑一样的方式，后来发现这实在没有必要。
“哈哈哈哈，三大位格都被封印后居然还能这样活蹦乱跳，到处搞事，伊莱颂都会烦的吧。”校长的语气很是愉悦，一点都没有刚刚开学时慈祥长者的样子。
“生活亦是一场试炼，我比赫丘利还要期待你的成长。好了，我还有其他要忙，做你要做的事情吧。”在塔洛站上舞台后，校长留下最后一句话便没了声响。
生活亦是一场试炼……
校长随口的一句，让塔洛联系起了赫丘利在当谜语人时说的话，以及整个试炼中的一幕幕进程。
卡森教授是橡树化作的神灵，模仿着堕落之灾的降临，引诱亚伦前去完成救世的功绩。
而柏普拉也因堕落之灾完成了最伟大的救世功绩，那如果堕落之灾也是一场仪式呢？
伊莱颂的彰显，天启教堂的发展，柏普拉升为第一使徒，都随着堕落之灾而来。
巫师的辉煌落幕后，青铜初期才正式记年，划定时代。
虽然对白银时代了解的不多，但塔洛还是感觉那个时代的历史是如此的波谲云诡。
而且校长在前面提到的是伊莱颂会烦赫丘利，不是切实封印了赫丘利的柏普拉。
“塔洛？”看着他低眉沉思的模样，詹妮莎教授低声叫了他一下。
“抱歉，刚刚有些走神。”塔洛带着歉意回道。
“无妨，开始你的讲话吧。”詹妮莎教授说完后退到了后方。
塔洛看着台下诸多望来的目光，深吸了一口气，缓缓说道：
“在这个世界上，要么忙着活，要么忙着死。”
这是肖申克的救赎里的一句台词，在此时却如此应景。
卡森教授一心求死，只希望逝去后能唤来橡树的重生，让都伊德拥有更好的生活。
“我认识一个人，是一位很成功的画师。他在闲聊时和我说过，他的父亲最初也有机会成为一名优秀的画师。”
“但因为生下了他，怕画师这种收入不稳定的职业不能带给他很好的教育和生活。”
“为此，他的父亲去到了当地领主的宫廷中任职纹章助理官，未曾想领主不过几年就因病逝去，也没能留下什么子嗣，家族自此断绝，纹章助理官也失去了价值。”
“再之后，手艺的生疏加上名气的消散，他的父亲并没能真正的抚养好他。”
“他从小在困苦中长大，甚至没能接受过几年当地神甫的公益教育，但他却很喜欢摆弄父亲已经不怎么用到的笔刷和颜料，并为此感到满足。”
“可同样的，他的父亲不喜欢他沾染绘画，要求他努力的学习古雷穆语，争取以后可以进入新的领主宫廷中。”
“二十八岁之前，他都在按照他父亲的指示生活。直到有一天，他见到了一位小女孩在胡乱涂鸦，明明画的很差劲，但脸上洋溢的笑容如此似曾相识。”
“他问小女孩在画什么，小女孩没有回答自己是在画画，而是说，她想帮颜色们去到该去的地方。”
“很难相信，他被一个比自己小将近二十岁的孩童教育到了，为此践行起小时候的愿望。”
“当时二十八岁的他，并不富裕，也没有想过自己失败的话下场会是什么。”
塔洛讲到这里顿了顿，像是在怀念什么，随后又换了一种语气对大家说道。
“他很幸运，但我们比他更加的幸运，可以在菲朵拉中长大，享受这个世界上最好的魔法教育。”
“我一直都相信，命运虽是有限的，但生命里的事情不会莫名其妙地发生，而是由你所创造。”
“就算你选择自己不喜欢的路，也有可能失败。那为何不尝试去做自己喜欢的事情？许多人在选择人生道路时更多是出于恐惧，而非现实。”
塔洛自己都有点难以置信，自己居然可以讲出这种话来。
前世一辈子都在老老实实的当打工人，按照社会制定的标准循规蹈矩。
也不知道是因为穿越后的大贵族身份让他膨胀了，还是菲朵拉里发生的一系列事情改变了他的观念。
在他讲完这些之后，勇者院和愚者院的学生给了他最大的欢呼和喝彩，一是赞颂勇气，二是歌颂希望。
王者院中也有几个人举手高呼，表现的比其他任何人都要激动。
“最后，我要说的就是同伴。无论是我的功绩，还是亚伦的功绩，离开同伴之后，都不一定能够达成。”塔洛在声浪平息后，继续讲道。
人之所以为人，是因为他在人群之中。
如果脱离了人群，独自过活，那他就没有了界定自己身份的对象。
在试炼时其实有很多事情是塔洛独自一人可以完成的，但他还是寻求了温蒂尼和格蕾丝的帮助。
与她们的友谊就像是船锚，锚定了塔洛当前的存在状态。
说了些与亚伦差不多赞扬同伴的话语，塔洛走下了舞台。
看着欣欣向荣的一年级生们，他觉得这个时代或许不像卡森教授说的那样死寂。
……
宴席过后，塔洛回到了自己的宿舍，诸多事情让他心神疲倦，稍微洗漱了一下子就躺倒在了床上。
同时也在思考着接下来的事情，试炼中他好多次体会到了知识不足的弊端，以后得找机会去问问艾德恩学长还有没有留着二年级的课本，顺便看看塔洛牌的收益如何。
说起学分，歌剧社好像在收仲夏篝火节的选稿，优秀的作品也能获得不少的学分收益。
到时候去了解一下情况，或许可以把莎翁的《罗密欧与朱丽叶》也搬上这个世界的舞台。
明天就是数学课了，也不知道玛芙教授会不会唠叨自己和老教授们讲的皮亚诺公理。
思绪越飘越远，塔洛也自试炼后睡了第一个安稳觉，梦中依旧有着男人们都在向往的事物。
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听着校长的口气，似乎与赫丘利颇为相熟的样子，而且还称呼为老东西，塔洛猜测他有着不下于对方的地位或者实力。
“那个老前辈看起来蛮精神的，试炼中还帮助了卡森教授。”塔洛如实说道，没有想要隐瞒自己见过赫丘利的事实。
他本来还想是不是校长在诈他，就像他在试炼中询问婆丽桑一样的方式，后来发现这实在没有必要。
“哈哈哈哈，三大位格都被封印后居然还能这样活蹦乱跳，到处搞事，伊莱颂都会烦的吧。”校长的语气很是愉悦，一点都没有刚刚开学时慈祥长者的样子。
“生活亦是一场试炼，我比赫丘利还要期待你的成长。好了，我还有其他要忙，做你要做的事情吧。”在塔洛站上舞台后，校长留下最后一句话便没了声响。
生活亦是一场试炼……
校长随口的一句，让塔洛联系起了赫丘利在当谜语人时说的话，以及整个试炼中的一幕幕进程。
卡森教授是橡树化作的神灵，模仿着堕落之灾的降临，引诱亚伦前去完成救世的功绩。
而柏普拉也因堕落之灾完成了最伟大的救世功绩，那如果堕落之灾也是一场仪式呢？
伊莱颂的彰显，天启教堂的发展，柏普拉升为第一使徒，都随着堕落之灾而来。
巫师的辉煌落幕后，青铜初期才正式记年，划定时代。
虽然对白银时代了解的不多，但塔洛还是感觉那个时代的历史是如此的波谲云诡。
而且校长在前面提到的是伊莱颂会烦赫丘利，不是切实封印了赫丘利的柏普拉。
“塔洛？”看着他低眉沉思的模样，詹妮莎教授低声叫了他一下。
“抱歉，刚刚有些走神。”塔洛带着歉意回道。
“无妨，开始你的讲话吧。”詹妮莎教授说完后退到了后方。
塔洛看着台下诸多望来的目光，深吸了一口气，缓缓说道：
“在这个世界上，要么忙着活，要么忙着死。”
这是肖申克的救赎里的一句台词，在此时却如此应景。
卡森教授一心求死，只希望逝去后能唤来橡树的重生，让都伊德拥有更好的生活。
“我认识一个人，是一位很成功的画师。他在闲聊时和我说过，他的父亲最初也有机会成为一名优秀的画师。”
“但因为生下了他，怕画师这种收入不稳定的职业不能带给他很好的教育和生活。”
“为此，他的父亲去到了当地领主的宫廷中任职纹章助理官，未曾想领主不过几年就因病逝去，也没能留下什么子嗣，家族自此断绝，纹章助理官也失去了价值。”
“再之后，手艺的生疏加上名气的消散，他的父亲并没能真正的抚养好他。”
“他从小在困苦中长大，甚至没能接受过几年当地神甫的公益教育，但他却很喜欢摆弄父亲已经不怎么用到的笔刷和颜料，并为此感到满足。”
“可同样的，他的父亲不喜欢他沾染绘画，要求他努力的学习古雷穆语，争取以后可以进入新的领主宫廷中。”
“二十八岁之前，他都在按照他父亲的指示生活。直到有一天，他见到了一位小女孩在胡乱涂鸦，明明画的很差劲，但脸上洋溢的笑容如此似曾相识。”
“他问小女孩在画什么，小女孩没有回答自己是在画画，而是说，她想帮颜色们去到该去的地方。”
“很难相信，他被一个比自己小将近二十岁的孩童教育到了，为此践行起小时候的愿望。”
“当时二十八岁的他，并不富裕，也没有想过自己失败的话下场会是什么。”
塔洛讲到这里顿了顿，像是在怀念什么，随后又换了一种语气对大家说道。
“他很幸运，但我们比他更加的幸运，可以在菲朵拉中长大，享受这个世界上最好的魔法教育。”
“我一直都相信，命运虽是有限的，但生命里的事情不会莫名其妙地发生，而是由你所创造。”
“就算你选择自己不喜欢的路，也有可能失败。那为何不尝试去做自己喜欢的事情？许多人在选择人生道路时更多是出于恐惧，而非现实。”
塔洛自己都有点难以置信，自己居然可以讲出这种话来。
前世一辈子都在老老实实的当打工人，按照社会制定的标准循规蹈矩。
也不知道是因为穿越后的大贵族身份让他膨胀了，还是菲朵拉里发生的一系列事情改变了他的观念。
在他讲完这些之后，勇者院和愚者院的学生给了他最大的欢呼和喝彩，一是赞颂勇气，二是歌颂希望。
王者院中也有几个人举手高呼，表现的比其他任何人都要激动。
“最后，我要说的就是同伴。无论是我的功绩，还是亚伦的功绩，离开同伴之后，都不一定能够达成。”塔洛在声浪平息后，继续讲道。
人之所以为人，是因为他在人群之中。
如果脱离了人群，独自过活，那他就没有了界定自己身份的对象。
在试炼时其实有很多事情是塔洛独自一人可以完成的，但他还是寻求了温蒂尼和格蕾丝的帮助。
与她们的友谊就像是船锚，锚定了塔洛当前的存在状态。
说了些与亚伦差不多赞扬同伴的话语，塔洛走下了舞台。
看着欣欣向荣的一年级生们，他觉得这个时代或许不像卡森教授说的那样死寂。
……
宴席过后，塔洛回到了自己的宿舍，诸多事情让他心神疲倦，稍微洗漱了一下子就躺倒在了床上。
同时也在思考着接下来的事情，试炼中他好多次体会到了知识不足的弊端，以后得找机会去问问艾德恩学长还有没有留着二年级的课本，顺便看看塔洛牌的收益如何。
说起学分，歌剧社好像在收仲夏篝火节的选稿，优秀的作品也能获得不少的学分收益。
到时候去了解一下情况，或许可以把莎翁的《罗密欧与朱丽叶》也搬上这个世界的舞台。
明天就是数学课了，也不知道玛芙教授会不会唠叨自己和老教授们讲的皮亚诺公理。
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